Dans les décennies 1950 et 1960, inspirés par l’école anglo-saxonne des human-factors, les physiologistes et psychologues du travail européens, francophones en particulier, font le choix, pour augmenter les rendements, d’adapter le travail à l’homme en améliorant les conditions de travail et d’inciter les ingénieurs à agir sur la conception de machines plus sécurisées et mieux « adaptées » au fonctionnement des opérateurs. La Communauté européenne du charbon et de l’acier (CECA) soutient cette démarche dans le cadre de son projet : « Adaptation du Travail à l’Homme». Cette impulsion va avoir pour conséquence la création de nombreux centres de recherches et d’études qui, vont progressivement concevoir l’ergonomie et la tester sur le terrain.
Entre 1970 et 1980, les analyses du travail effectuées dans les entreprises vont se multiplier. Ces interventions sont d’abord faites sur demande ou avec le soutien des organisations syndicales, puis par la suite sur l’initiative des entreprises. Les études les plus significatives au début de cette période sont réalisées, pour la plupart, dans les branches industrielles de la production de masse ou dans certains secteurs administratifs à main-d’œuvre majoritairement féminine, à l’exception de la construction automobile et des imprimeries de la presse quotidienne.
Les problèmes posés sont liés au travail parcellisé et répétitif. Toutes ces interventions vont permettre d’élargir et d’approfondir les connaissances, de peaufiner les méthodes et de forger des outils d’analyse du travail, qui pourront dès lors se transmettre, s’enseigner, à différents niveaux et de façon adaptée. Conjointement, des démarches sont engagées pour introduire l’ergonomie dans les entreprises au sein des bureaux des méthodes, là où sont conçus puis élaborés les dispositifs techniques de production.
Ces multiples initiatives vont avoir pour effet de renforcer le poids de la discipline, de provoquer l’émergence de nouveaux pôles géographiques de « développement ergonomique » décentralisés notamment à Toulouse et vont permettre, progressivement, de construire la profession d’ergonome consultant.
Liste des séquencesGénérique et présentation du contexte historique de l’après-guerre
Bernard METZ – Les débuts de l’ergonomie, les voyages d’étude aux USA
Alain WISNER – Le contexte de l’après-guerre, les prémices de l’ergonomie à la Régie Renault
Pierre CAZAMIAN – Le développement de l’ergonomie minière, la création à l’Université de Paris 1 du Département Ergonomie et Ecologie Humaine
Paule REY – La formation aux Etats-Unis puis le démarrage de l’ergonomie en Suisse
Jacques LEPLAT – Le rôle joué par Jean-Marie Faverge et André Ombredane, la publication de l’ouvrage : L’analyse du travail, les études du CERP, la psychologie ergonomique
Maurice de MONTMOLIN – De la pratique à la théorie ergonomique
Alain BERTHOZ – L’évolution vers la neurophysiologie
François GUERIN et Jacques DURAFFOURG – Deux parcours singuliers en ergonomie
Le CNAM : les études marquantes par Antoine Laville, Catherine Teiger, Jacques Duraffourg, Alain WisnerJean BUET – Un exemple d’introduction de l’ergonomie au sein des bureaux des méthodes
Antoine LAVILLE et Catherine TEIGER – Les débuts de l’ergonomie de conception dans les entreprises
Jacques THEUREAU – Les apports de l’esprit contestataire et de la psychologie cognitive
James CARPENTIER – Le rôle et la portée du rapport Wisner-Carpentier de 1978 sur le travail en équipes alternées
Yvon QUEINNEC – Le développement décentralisé de l’ergonomie, l’exemple toulousain et le rôle joué par Jacques Christol
L’anthropotechnologie proposée par Alain Wisner et la conclusion sur la situation de l’ergonomie en 1980
Générique de fin
Conseillers scientifiques du filmCatherine Teiger (Chercheur CNRS/CNAM), Michel Pottier (Professeur émérite de physiologie du travail, CHU de Caen), Antoine Laville (Directeur du Laboratoire d’ergonomie physiologique et cognitive de l’EPHE), François Daniellou (Directeur du département d’ergonomie, Ecole Nationale Supérieure de Cognitique, Institut Polytechnique de BORDEAUX
Avec le concours, pour la conduite des entretiens filmés, de :
Christine Castejon, François Daniellou, Bernard Dugué, Pierre Falzon, Antoine Laville, Michel Pottier, Yvon Quéinnec, Pierre Rabardel, Catherine Teiger, Christiane Werte
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